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你支持现在的小孩子从linux开始学习电脑吗？
发表于 ： 2008-03-23 15:55
由 pedant
看到台湾朋友关于小学教育的ubuntu书籍，颇有感慨。这里首先感谢这位台湾朋友的身体力行。
记得以前很多的帖子都说，其实如果我们这一代直接从linux开始学习电脑，那么现在（长大了）就会觉得linux比windows好得多。因此“思维定势说”开始流行，部分学校（俄罗斯等）开始在小学课堂不知ubuntu等linux操作系统。我自己也想给侄女弄个ubuntu、eubuntu什么的，可是产生了一些疑虑：
（1）现在ubuntu(eubuntu)的UI友好度真的适合小孩子了吗？说实话，现在我认为其的交互性还非常的差，而小孩子对于这方面的体验要求更加高，字体、声音、网络等等还经常需要一些命令、代码等相对较为复杂的操作才能尽善尽美，不是吗？
（2）兼容性。现在侄女周围的额电脑环境都是windows，老师演示的环境也是windows，如果让侄女用linux是否会将她和周围的环境隔绝开来？
（3）丰富的、本地化的益智教育类软件（游戏）还很缺乏。eubuntu自带的确实比较丰富，但是多数根本不适合中文世界里的孩子玩耍；市面上的类似软件游戏也都是基于windows的。
大家不妨投票，顺便说说你的想法。
发表于 ： 2008-03-23 16:23
由 runpin
还是用ubuntu的好，起码可以让小朋友自小隔离开网游、QQ和各类电脑游戏之类乌七八糟的东西。益智游戏也就那么回事儿，so so，鸡肋一个。明白了linux，如果不以cs为职业，还有什么计算机问题对付不了。
补一句：上次给家里打电话，小侄女抢着告诉我QQ号，让我到她空间里去踩踩。最近想起来了，就真得去看了看，我靠！除了那个死人脸周杰伦的歌就是各类现代杂记、超级白话诗歌，青春的忧郁、爱情的迷茫、人生的创痛。搞没搞错，她才12岁！
发表于 ： 2008-03-23 16:41
由 carbont
1.GUI不是理由。比尔不就是从打纸条的机器开始的么……
2.还是说计算机开始的年代，那不是周围人都不用计算机的么……
3.其实什么是乐趣？命令输入到结果输出就是成功，就是乐趣。
顶
发表于 ： 2008-03-23 17:59
由 xiaov448
有了电脑第一个卸载VISTA.
发表于 ： 2008-03-23 18:02
由 BigSnake.NET
别将我们的爱好强加给孩子，剥夺孩子意志
只支持这个
发表于 ： 2008-03-23 18:04
由 juanzhewudi
顶楼上
发表于 ： 2008-03-23 18:26
由 yaoms
学电脑最好用linux。
发表于 ： 2008-03-23 18:30
由 黄金时代
所有的担心都是多余的
你的小孩一定必你强的
发表于 ： 2008-03-23 19:01
由 lovewine
一定要从linux 开始，只有好处，没有坏处，最起码眼界开阔。
发表于 ： 2008-03-23 20:52
由 eexpress
当然从lin开始啊。没成年的，都需要引导的。和剥夺意志，，，，球猫没小孩的。忽略他的话。
发表于 ： 2008-03-23 21:26
由 syrano
BigSnake.NET 写了：别将我们的爱好强加给孩子，剥夺孩子意志
只支持这个
为什么要把微软的意志,强加给孩子呢？
发表于 ： 2008-03-23 21:54
由 muzuiget
runpin 写了：还是用ubuntu的好，起码可以让小朋友自小隔离开网游、QQ和各类电脑游戏之类乌七八糟的东西。益智游戏也就那么回事儿，so so，鸡肋一个。明白了linux，如果不以cs为职业，还有什么计算机问题对付不了。
补一句：上次给家里打电话，小侄女抢着告诉我QQ号，让我到她空间里去踩踩。最近想起来了，就真得去看了看，我靠！除了那个死人脸周杰伦的歌就是各类现代杂记、超级白话诗歌，青春的忧郁、爱情的迷茫、人生的创痛。搞没搞错，她才12岁！
就是，我周围很多人都是这样，QQ空间里转贴来转贴去都是这些故作深沉的东西。
发表于 ： 2008-03-23 23:48
由 PhoenixJ
从哪里学习并不重要，重要的是不要被操作系统限制住。
在小孩子眼里只有电脑，没有操作系统。
发表于 ： 2008-03-24 0:28
由 ebok
支持,计算机教育由linux开始,linux教育由胎教开始.
发表于 ： 2008-03-24 0:55
由 runpin
BigSnake.NET 写了：别将我们的爱好强加给孩子，剥夺孩子意志
只支持这个
这怎么是剥夺，本来无一物，何处惹尘埃，所谓“孩子的意志”又是从哪里来的。教育学里说，决定一个人性格和发展的无非三种东西：遗传、教育和后天环境。而基本上，多数学者认同起决定作用的是环境。教育是辅助的手段，是如何引导受教育者认知和适应他（她）所处的环境，这是教育最重要的目的。每个人的成长都是被塑造的，无论是自愿还是被迫。既然如此，为什么不把普世所认同的善的东西灌输给他（她）呢？