今天我终于可以写《中小学信息技术推广开源是有希望的（2）!Ubuntu10.04+WindowsXP双系统微机室完成！》了！
记得在5月底，我写了第一篇贴子，viewtopic.php?f=161&t=276003用实验的方法来论证推广开源的希望。当今天我再次写这个题目时，我想告诉那些支持我的朋友们。只要有希望，就要去努力。至此，我已经用Ubuntu系统给小学三年级、四年级的学生上了两周课了。小学生的学习和发现能力，远远超出我的想像！当然，这个过程中，我需要的是耐心，一蹴而就是要断送这么一点点的希望的。谢谢我所热爱的的人和街小学，给了我创新的思考和试验空间。下面和大家一起分享，三年级二班学生使用Ubuntu学习的情况吧！
一、在以有的教学系统winxp环境下，利用一台稳定的学生机作为“源”学生机。
二、合理分区，最好将winxp放在第一分区，Ubuntu安装在最后一个分区里。如果内存有1G以上的话，可以不设置交换分区。
三、安装Ubutnu，升级、安装Italc 客户端 、ubuntu tweak等。测试Ubuntu系统，从安全性方面考虑，建议专设一个学生用户。屏蔽对FT32和NTFS文件系统的读取，不然XP教学系统方面，就相当的危险！还要利用“主菜单”屏蔽掉一些不想让学生使用的菜单。这一操作虽然相当费时，也相当重要。直接影响到整个微机室教学双系统的稳定运行。
四、安装GRUB美化程序，给学生一个漂亮友好的选单！
五、安装一台Ubuntu服务器，安装DRBL服务。利用PXE远程功能，将“源”学生机整盘压缩，利用SSH服务上传到服务器中。然后再利用DRBL的还原功能，将整个微机室系统还原。
六、重新设置winxp的用户、IP等，设置Ubuntu网络IP。以及利用ubuntu tweak锁定桌面的设置！
通过六步的操作，Ubuntu 和 winxp 双系统微机室基本完成。因为我也还在一步一步的摸索中，详尽的方法还没有及时的整理，难免还有很多不足之处。所以记录此文，与热爱开源的朋友们分享与共勉！
