中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
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中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
大家好,我是来自重庆的行者老邓!
今天我终于可以写《中小学信息技术推广开源是有希望的(2)!Ubuntu10.04+WindowsXP双系统微机室完成!》了!
记得在5月底,我写了第一篇贴子,viewtopic.php?f=161&t=276003用实验的方法来论证推广开源的希望。当今天我再次写这个题目时,我想告诉那些支持我的朋友们。只要有希望,就要去努力。至此,我已经用Ubuntu系统给小学三年级、四年级的学生上了两周课了。小学生的学习和发现能力,远远超出我的想像!当然,这个过程中,我需要的是耐心,一蹴而就是要断送这么一点点的希望的。谢谢我所热爱的的人和街小学,给了我创新的思考和试验空间。下面和大家一起分享,三年级二班学生使用Ubuntu学习的情况吧! Ubuntu10.04+WindowsXP双系统微机室制作方法简介:
一、在以有的教学系统winxp环境下,利用一台稳定的学生机作为“源”学生机。
二、合理分区,最好将winxp放在第一分区,Ubuntu安装在最后一个分区里。如果内存有1G以上的话,可以不设置交换分区。
三、安装Ubutnu,升级、安装Italc 客户端 、ubuntu tweak等。测试Ubuntu系统,从安全性方面考虑,建议专设一个学生用户。屏蔽对FT32和NTFS文件系统的读取,不然XP教学系统方面,就相当的危险!还要利用“主菜单”屏蔽掉一些不想让学生使用的菜单。这一操作虽然相当费时,也相当重要。直接影响到整个微机室教学双系统的稳定运行。
四、安装GRUB美化程序,给学生一个漂亮友好的选单!
五、安装一台Ubuntu服务器,安装DRBL服务。利用PXE远程功能,将“源”学生机整盘压缩,利用SSH服务上传到服务器中。然后再利用DRBL的还原功能,将整个微机室系统还原。
六、重新设置winxp的用户、IP等,设置Ubuntu网络IP。以及利用ubuntu tweak锁定桌面的设置!
通过六步的操作,Ubuntu 和 winxp 双系统微机室基本完成。因为我也还在一步一步的摸索中,详尽的方法还没有及时的整理,难免还有很多不足之处。所以记录此文,与热爱开源的朋友们分享与共勉!
今天我终于可以写《中小学信息技术推广开源是有希望的(2)!Ubuntu10.04+WindowsXP双系统微机室完成!》了!
记得在5月底,我写了第一篇贴子,viewtopic.php?f=161&t=276003用实验的方法来论证推广开源的希望。当今天我再次写这个题目时,我想告诉那些支持我的朋友们。只要有希望,就要去努力。至此,我已经用Ubuntu系统给小学三年级、四年级的学生上了两周课了。小学生的学习和发现能力,远远超出我的想像!当然,这个过程中,我需要的是耐心,一蹴而就是要断送这么一点点的希望的。谢谢我所热爱的的人和街小学,给了我创新的思考和试验空间。下面和大家一起分享,三年级二班学生使用Ubuntu学习的情况吧! Ubuntu10.04+WindowsXP双系统微机室制作方法简介:
一、在以有的教学系统winxp环境下,利用一台稳定的学生机作为“源”学生机。
二、合理分区,最好将winxp放在第一分区,Ubuntu安装在最后一个分区里。如果内存有1G以上的话,可以不设置交换分区。
三、安装Ubutnu,升级、安装Italc 客户端 、ubuntu tweak等。测试Ubuntu系统,从安全性方面考虑,建议专设一个学生用户。屏蔽对FT32和NTFS文件系统的读取,不然XP教学系统方面,就相当的危险!还要利用“主菜单”屏蔽掉一些不想让学生使用的菜单。这一操作虽然相当费时,也相当重要。直接影响到整个微机室教学双系统的稳定运行。
四、安装GRUB美化程序,给学生一个漂亮友好的选单!
五、安装一台Ubuntu服务器,安装DRBL服务。利用PXE远程功能,将“源”学生机整盘压缩,利用SSH服务上传到服务器中。然后再利用DRBL的还原功能,将整个微机室系统还原。
六、重新设置winxp的用户、IP等,设置Ubuntu网络IP。以及利用ubuntu tweak锁定桌面的设置!
通过六步的操作,Ubuntu 和 winxp 双系统微机室基本完成。因为我也还在一步一步的摸索中,详尽的方法还没有及时的整理,难免还有很多不足之处。所以记录此文,与热爱开源的朋友们分享与共勉!
上次由 djh 在 2010-09-24 21:33,总共编辑 2 次。
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
来顶一下楼主~~~~
虽然世上没有完美的东西,但这并不影响我们追求完美,因为只有偏执狂才TMD能成功。
10.04新手入门——笨兔兔讲述自己的故事
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
这个得支持下
看来lz学校还是挺支持的么
看来lz学校还是挺支持的么
宇宙=数学 *物理 sssssssss Ubuntu 桌面培训 sssssssss 问打包的问题之前先看
和我一样的新手请看,我看过了,腰不酸了,腿不疼了,上楼也有劲了
想去IRC的点这里——一个比QQ群好N多的东西
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
由衷支持+感谢lz这样的老师...
“有一种被人抛诸脑后的过去,包含一些不该遗忘的点点滴滴。欢笑之余,我将故旧拾起,才刹见自己的薄情。人世间似乎存在着某种公平,每个人都曾被抛掷在他人的遗忘中;而今你所有哽咽难宣的话语,也正是你曾为人所期盼,却永远听不见的字句。” —赫曼 赫塞
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
不知道学生对此有怎样的反应???
可以收集下反馈意见....如果可以的话.
可以收集下反馈意见....如果可以的话.
“有一种被人抛诸脑后的过去,包含一些不该遗忘的点点滴滴。欢笑之余,我将故旧拾起,才刹见自己的薄情。人世间似乎存在着某种公平,每个人都曾被抛掷在他人的遗忘中;而今你所有哽咽难宣的话语,也正是你曾为人所期盼,却永远听不见的字句。” —赫曼 赫塞
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
如果能教给学生一些思想...不至于让目前的所有努力在将来只成为回忆
在初中高中时..又继续盗版的win.....那估计不是我们想要的.
版权..虽然是个法律概念..但能给讲解些.知识..还是有帮助的..
嗯...估计这超出小学信息技术教学内容了...
在初中高中时..又继续盗版的win.....那估计不是我们想要的.
版权..虽然是个法律概念..但能给讲解些.知识..还是有帮助的..
嗯...估计这超出小学信息技术教学内容了...
“有一种被人抛诸脑后的过去,包含一些不该遗忘的点点滴滴。欢笑之余,我将故旧拾起,才刹见自己的薄情。人世间似乎存在着某种公平,每个人都曾被抛掷在他人的遗忘中;而今你所有哽咽难宣的话语,也正是你曾为人所期盼,却永远听不见的字句。” —赫曼 赫塞
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
哦.对啊..教些什么东西呢...小学生...
“有一种被人抛诸脑后的过去,包含一些不该遗忘的点点滴滴。欢笑之余,我将故旧拾起,才刹见自己的薄情。人世间似乎存在着某种公平,每个人都曾被抛掷在他人的遗忘中;而今你所有哽咽难宣的话语,也正是你曾为人所期盼,却永远听不见的字句。” —赫曼 赫塞
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
我是先解决微机室双系统技术的问题。只有在环境中实现了双系统,学生才有机会去 体验一下Ubuntu与微软系统的相同与不同。至于教学方面,现在想先从“教育套件 GCompris”入手,激发学习兴趣!教学方法也在摸索中,Italc虽然也能接管学生屏幕,但是运行的效率极低。如果用以往的教学方式可能有很大的不足。希望大家在教学方法上也提供一些方案!
- Crazier
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
支持这样身体力行的实践家。
- yesterdaypeter
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
这样老师要支持。今天在学校宣传linux,竟然好多人都不知道这是什么,知道的都以为linux还停留在操作十分复杂的阶段。有了你这样的老师,了解linux的人一定能会更多的。赞。
- adagio
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
顶
明天就换大三八!
——8核CPU、8G内存、8T硬盘……
8卡交火,80寸大屏放8个……
IPv8的光纤要8条……
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- TeliuTe
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Re: 中小学信息技术推广开源是有希望的!(2)Ubuntu10.04+WinXP双系统微机室完成!
羡慕~~
我们还是win98无盘系统,上学期打报告要硬盘又没批
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